교육계획안 (4,672개)

• 월 계획안

  여름이 왔어요

  1세

  ⋅더워진 여름 날씨에 관심을 가지고 계절의 변화를 느끼며 놀이한다. ⋅여름철에 먹는 음식을 놀이를 통해 알아본다. ⋅즐거운 물놀이를 통해 더위를 식히는 경험을 한다. ⋅다양한 물놀이 용품을 탐색하며 물놀이를 즐긴다. ⋅여름을 건강하게 보내는 방법에 관심을 가진다.

• 월 계획안

  여름

  2세

  ⋅여름철 날씨의 특징과 계절의 변화를 탐색한다. ⋅여름에 먹는 음식을 알고 놀이로 표현한다. ⋅물을 감각적으로 탐색하며 놀이한다. ⋅다양한 물놀이 방법을 탐색하며 즐거움을 느낀다. ⋅여름철 건강하고 시원하게 지내는 방법을 알고 실천한다.

• 월 계획안

  여름

  3세

  ⋅여름이 되어 달라진 날씨와 풍경에 관심을 가진다. ⋅여름철 비의 특징을 알고 비 오는 날 필요한 물건을 탐색한다. ⋅여름에 주로 먹을 수 있는 과일의 종류를 안다. ⋅더운 여름을 시원하게 보내는 물놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅물놀이 안전 수칙을 알고 여름을 안전하고 즐겁게 보낸다.

• 월 계획안

  더운 여름을 만나요

  2세

  ⋅여름 날씨에 관심을 가지고 느껴본다. ⋅여름철 내리는 비를 알고 다양한 방법으로 비를 경험한다. ⋅내 몸을 깨끗하게 해야 하는 이유를 알고 실천하며 청결한 생활습관을 길러본다. ⋅여름에 하는 놀이가 있음을 알고 물놀이를 안전하게 즐긴다.

• 월 계획안

  여름은 즐거워요

  2세

  ⋅여름철 내리는 비에 관심을 갖고 비와 관련된 놀이를 해본다. ⋅목욕과 관련된 놀이를 경험하며 청결과 관련된 생활습관을 형성해본다. ⋅물을 이용한 놀이를 경험하고 즐거운 물놀이를 즐겨본다. ⋅물놀이를 즐기며 물놀이 안전을 알아본다.

• 월 계획안

  여름

  2세

  ⋅여름철 식재료에 관심을 가지고 식중독 예방 방법을 알아본다. ⋅여름에 먹는 음식에 관심을 가진다. ⋅여름에 먹는 음식이 있음을 알고 놀이로 표현한다. ⋅여름 날씨에 관심을 갖고 물을 이용한 놀이를 경험한다.

• 월 계획안

  물과 여름

  2세

  ⋅비 오는 날씨를 감각적으로 느끼며 놀이로 표현한다. ⋅여름 날씨에 대해 관심을 가지고 탐색한다. ⋅건강하고 시원하게 물놀이를 즐기는 방법에 대해 알아본다. ⋅물을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가지고 즐긴다. ⋅더운 여름을 건강하게 나는 방법에 대해 알아본다.

• 월 계획안

  여름

  혼합 0~1세

  1수준 ⋅더운 날씨를 느낀다. ⋅여름에 입는 옷에 관심을 가진다. ⋅여름에 먹는 음식에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅신체를 활용하여 물의 촉감을 느낀다. 2수준 ⋅여름철 더운 날씨를 인지한다. ⋅여름 옷차림에 관심을 가진다. ⋅여름철 음식에 관심을 갖고 놀이로 표현한다. ⋅물에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다.

• 월 계획안

  여름이 왔어요

  혼합 0~1세

  1수준 ⋅더워진 여름 날씨를 다양한 감각으로 느껴본다. ⋅여름 과일을 오감으로 탐색하며 감각 놀이를 경험한다. ⋅물놀이를 경험하며 즐거움을 느낀다. ⋅다양한 물놀이 도구를 이용한 놀이를 즐긴다. ⋅거품 놀이를 즐기며 거품을 감각으로 탐색한다. 2수준 ⋅더워진 여름 날씨에 관심을 가지고 계절의 변화를 느끼며 놀이한다. ⋅여름철에 먹는 음식을 놀이를 통해 알아..

• 월 계획안

  여름

  혼합 1~2세

  1수준 ⋅더워진 여름 날씨에 관심을 가지고 계절의 변화를 느끼며 놀이한다. ⋅여름철에 먹는 음식을 놀이를 통해 알아본다. ⋅즐거운 물놀이를 통해 더위를 식히는 경험을 한다. ⋅다양한 물놀이 용품을 탐색하며 물놀이를 즐긴다. ⋅여름을 건강하게 보내는 방법에 관심을 가진다. 2수준 ⋅여름철 날씨의 특징과 계절의 변화를 탐색한다. ⋅여름에 먹는..