교육계획안 (901개)

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    1수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이해본다. ⋅봄에 피는 다양한 꽃에 관심을 가져본다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가져본다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. 2수준 ⋅바깥놀이에 즐겁게 참여해본다. ⋅바깥놀이 시 지켜야 할 규칙이 있다..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    1수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이해본다. ⋅봄에 피는 다양한 꽃에 관심을 가져본다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가져본다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. 2수준 ⋅바깥놀이에 즐겁게 참여해본다. ⋅바깥놀이 시 지켜야 할 규칙이 있다..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    1수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이해본다. ⋅봄에 피는 다양한 꽃에 관심을 가져본다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가져본다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. 2수준 ⋅바깥놀이에 즐겁게 참여해본다. ⋅바깥놀이 시 지켜야 할 규칙이 있다..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    1수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이해본다. ⋅봄에 피는 다양한 꽃에 관심을 가져본다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가져본다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. 2수준 ⋅바깥놀이에 즐겁게 참여해본다. ⋅바깥놀이 시 지켜야 할 규칙이 있다..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    1수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이해본다. ⋅봄에 피는 다양한 꽃에 관심을 가져본다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가져본다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. 2수준 ⋅바깥놀이에 즐겁게 참여해본다. ⋅바깥놀이 시 지켜야 할 규칙이 있다..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    I수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이한다. ⋅봄에 피는 꽃에 관심을 가진다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. II수준 ⋅바깥환경에 흥미를 갖고 바깥놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅바깥에서 ..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    I수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이한다. ⋅봄에 피는 꽃에 관심을 가진다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. II수준 ⋅바깥환경에 흥미를 갖고 바깥놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅바깥에서 ..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    I수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이한다. ⋅봄에 피는 꽃에 관심을 가진다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. II수준 ⋅바깥환경에 흥미를 갖고 바깥놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅바깥에서 ..

  • 일지

    안전하게 바깥놀이해요

    혼합 1~2세

    I수준 ⋅바깥환경에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅안전하게 바깥에서 놀이한다. ⋅봄에 피는 꽃에 관심을 가진다. ⋅봄이 되어 주변에서 볼 수 있는 곤충에 관심을 가진다. ⋅따뜻한 봄 날씨를 느껴본다. II수준 ⋅바깥환경에 흥미를 갖고 바깥놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅바깥에서 ..

  • 주 계획안

    바깥에서 안전하게 놀이해요

    2세

    바깥놀이 시에 위험한 상황과 행동에 대해 알고 안전하게 놀이해본다. ⋅봄에 볼 수 있는 다양한 곤충에 관심을 가진다. ⋅봄나들이와 관련된 놀이를 하며 봄의 아름다움을 경험해본다. ⋅자신에 대해 관심을 가지고 다른 사람에게 자신을 소개해본다.