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유아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
①식사를 하기 전에 손을 깨끗이 씻어야 하는 필요성을 안다. ②식사 전에 손을 깨끗이 씻는다. |
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유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅나비의 모습을 다양한 재료와 도구를 활용하여 만들고 꾸민다. |
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유아 | 봄 미술 |
나비의 모습을 다양한 재료와 도구를 활용하여 만들고 꾸며 본다. |
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유아 | 봄 미술 |
![]() 사진
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유아 | 우리 동네 언어 |
① 우리 동네 여러 기관이 하는 일을 안다. ② 제시된 수수께끼를 듣고 내용을 이해한다. ③ 우리 동네 여러 기관의 이름을 말한다. ④ 낱글자를 조합하여 알맞은 글자를 만들어 읽는다. ⑤ 우리 동네 기관 이름을 쓴다. |
교구만들기
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유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
①우리 동네에 살고 있는 다른 나라 사람에 대해 관심을 갖는다. ② 우리 동네에는 여러 나라 사람이 함께 살고 있음을 안다. ③ 우리 동네에 살고 있는 다른 나라 사람에 대해 존중하는 마음을 갖는다. |
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유아 | 나와가족 음률 |
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유아 | 우리나라 음률 |
PPT
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유아 | 생활도구 과학 |
① 여러 가지 종류의 저울에 관심을 가진다. ② 저울을 이용하여 물건의 무게를 잰다. |
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유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅나와 친구의 어렸을 적 모습과 지금 모습을 비교하며 이야기 나눈다. ⋅사진 속 친구가 누구인지 말해보고 이름카드를 찾아 써본다. |
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유아 | 나와가족 수조작 |
① 우리를 도와주는 다양한 기관의 종류를 안다. ② 도움이 필요할 때 사용하는 신고 및 문의 전화번호를 인식한다. |
![]() 교구만들기
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유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅동화를 감상하며 주변의 어려운 이웃에 관심을 가진다. |
멀티플래시
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유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
①살기 좋은 동네를 만드는 방법을 이야기 나눈다. ②우리가 할 수 있는 동네 사랑 방법을 안다. |
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유아 | 우리 동네 음악 |
⋅이웃과 함께 더불어 살아가야 함을 노래로 표현한다. ⋅친구들과 함께 즐거운 마음으로 노래를 부른다. |
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