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유아 단위계획안 |  단위계획안 > 유아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅고슴도치의 특징을 알고 다양한 동물에 관심을 갖는다. ⋅창의적인 활동을 통해 호기심을 키우고 감각을 확장한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
①성냥개비를 이용해 프로펠러 모양을 완성한다. ②눈과 손의 협응력을 기른다. ③성냥개비의 개수를 센다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ②자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅음식이 상하는 과정에 관심을 갖고 관찰해본다. ⋅상한 음식과 신선한 음식을 비교해본다. |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
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| 유아 | 우리 동네 요리 |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅우리나라 전통놀이에 관심을 갖고 경험해본다. ⋅규칙에 따라 신체를 움직여 이동해본다. |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
① 놀이를 하면서 우리 동네 이름을 안다. ② 리듬에 맞춰 노래를 부른다. ③ 활동방법을 알고 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
① 놀이를 즐기며 동네 이름을 알아본다. ② 리듬에 맞춰 노래 부르며 신체를 움직인다. |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
① 친구와 함께 리듬에 맞춰 노래 부른다. ② 활동방법을 알고 신체활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
* 표준보육과정 ① 강당에서 누전으로 인해 불이 난 상황을 인지한다. ② 화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. * 누리과정 ① 자연탐구＞과학적 탐구하기＞물체와 물질 탐색하 ② 기본생활＞안전하게 생활하기＞위험한 상황 알기 |
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