연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅신호의 의미를 알고 보행자가 지켜야 할 안전규칙을 알아본다. ⋅신호등을 보고 안전하게 건너는 방법을 안다. |
신호등을 보고 건너..
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유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. ⋅다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
내가 싫어하면 만지..
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유아 | 생활도구 음악 |
⋅시계가 움직이는 원리와 모습에 관심 갖는다. ⋅다양한 방법으로 노래를 부르며 음악적 표현능력을 기른다. |
시계
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유아 | 유치원/어린이집 과학 |
⋅시계를 조작하며 우리 반 일과 순서를 알아본다. ⋅우리 반에서 하는 다양한 활동에 대해 관심을 가진다. |
일과 순서
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유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅생명의 의미를 이해하고 나의 소중함을 안다. ⋅생명을 가진 것들은 모두 특별함을 안다. |
모두가 특별해요
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유아 | 생활도구 음률 |
시계
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유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
시계 알아보기
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유아 | 가을 바깥놀이 |
사진 전시회 가랜드..
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유아 | 가을 바깥놀이 |
가을 색 팔레트
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유아 | 가을 신체 및 게임 |
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유아 | 가을 조형,미술 |
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유아 | 가을 동화,동극,동시 |
가을이 왔어요
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유아 | 여름 미술 |
⋅친구들과 함께 하는 협력 활동에 즐겁게 참여한다. ⋅다양한 미술재료를 이용해 해변의 모습을 창의적으로 구성한다. |
해변으로 떠나요
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유아 | 동식물과 자연 과학 |
반려동물의 종류
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유아 | 여름 신체 및 게임 |
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