| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 모래를 이용해 그림을 그린다. ② 자신의 생각을 자유롭게 그림으로 표현한다. ③ 실내에서의 모래 놀이 시 지켜야 할 약속을 알고 지킨다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
*표준보육* ⋅색 모래를 탐색해보고, 색 모래를 활용한 미술활동을 경험해본다. ⋅색 모래를 이용하여 그림을 그려본다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅색 모래를 탐색해보고, 색 모래를 활용한 미술활동을 해본다. ⋅색 모래를 이용하여 그림을 그려본다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 음식 패턴 놀..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①지구를 이루고 있는 물질에 대해 알아본다. ②흙, 물, 공기를 관찰하는 과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①지구를 이루고 있는 물질에 대해 알아본다. ② 흙, 물, 공기를 관찰하는 과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅패턴의 규칙성을 알고 패턴을 완성해본다. |
가을 음식 패턴 놀..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 동극으로 표현해본다. ② 동화를 듣고 줄거리를 이해한다. ③ 친구와 협력하여 동극활동을 한다. |
큰바람아 불어라-융..
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| 유아 | 여름 역할 |
수박 음식점 간판
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| 유아 | 봄 역할 |
· 여러 가지 재료를 이용해 우엉차 티백을 만들고 놀이에 활용한다. · 우엉차와 내가 만든 우엉차 티백을 이용해 찻집 놀이를 한다. |
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| 유아 | 우리 동네 안전교육 |
⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 구분해본다. ⋅싫은 느낌이 들 때 정확한 의사표현 방법을 알아본다. ⋅위험한 상황에서 내 몸을 지키는 방법을 알고 실천해본다. |
기분 좋은 느낌
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| 유아 | 가을 미술 |
·손바닥을 찍어 가을 나무를 표현해본다. ·친구와 함께 가을 나무를 만들어보는 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
① 자신의 신체 부위를 이용한 미술활동에 참여한다. ② 손바닥 모양으로 나무를 표현해 본다. ③ 친구와 협동하여 미술작품을 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
나만의 특별한 점
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