| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅다양한 감정을 나타내는 말에 관심을 가진다. ⋅감정의 방에서 친구들과 즐겁게 놀이한다. *누리과정* ⋅다양한 감정을 나타내는 말을 알고 이야기한다. ⋅감정의 방에서 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
색깔판
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
① 보건소에서 하는 일을 안다. ② 올바른 건강관리에 관심을 가진다. |
보건소 견학
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅다양한 동물의 이름을 듣고 말한다. ⋅동물 이름 글자에 관심을 가지고 살펴본다. |
여러 가지 동물이 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
횡단보도는 어떻게 ..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅물을 이용해 끼적여본다. ⋅물이 사라지는 모습에 관심 갖는다. *누리과정* ⋅물을 이용해 그림을 그려본다. ⋅물의 증발에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
황사바람을 조심해
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| 유아 | 봄 안전교육 |
아프지 않으려면
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅음식이 상했을 때의 특징을 안다. ⋅상한 음식은 먹지 않아야 함을 알고 실천한다. |
식중독 예방법
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
집
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
① 보건소에서 하는 일을 안다. ② 올바른 건강관리에 관심을 가진다. |
보건소 견학
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
⋅우리 동네에 있는 지하철역에 관심을 가진다. ⋅안전하게 지하철을 타보는 경험을 한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
① 동물의 종류와 특성에 대해 알아본다. ② 동물과 관련된 낱말을 익히고 말해 본다. |
여러 가지 동물들 ..
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| 유아 | 봄 안전교육 |
아프지 않으려면
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| 유아 | 나와가족 음률 |
ʻ넌 할 수 있어ʼ..
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