| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
① 명화를 감상한다. ② 명화 속 모양에 관심을 가진다. |
칸딘스키의 구성8
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 반복되는 규칙을 알고 그다음 상황을 유추한다. ② 소 근육 발달을 돕는다. 관심을 가진다. |
놀이기구 패턴놀이
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
① 우리나라 음식을 찾는 보물찾기 게임에 즐겁게 참여한다. ② 우리나라 음식과 다른 나라 음식을 구별한다. |
우리나라 음식
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| 유아 | 교통기관 과학 |
활주로
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅지구와 우주의 차이점을 알아본다. ⋅카드의 개수를 세어보며 수 개념을 기른다. ⋅카드를 뒤집으며 눈과 손의 협응력을 기른다. |
지구와 우주카드 모..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
사랑해요 고마워요
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
① 우리나라 고유의 음식에 대해 알고 관심을 갖는다. ② 전통문화를 생활 속에서 이어가는 태도를 갖는다. |
우리나라 전통음식
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅우리나라의 전통음식에 대해 알아본다. ⋅주제에 대한 내 생각을 말해본다. |
우리나라 전통음식
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 달팽이 관련 명화를 감상하고, 느낌을 말한다. ② 다양한 재료로 달팽이 집을 표현한다. |
앙리 마티스의 달팽..
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
① 우리나라 고유의 음식에 대해 알고 이야기 나눈다. ② 전통문화를 생활 속에서 이어가는 태도를 갖는다. |
우리나라 전통음식
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
골고루먹어요
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅우리나라 전통음식의 종류와 특징을 알아본다. ⋅타인의 이야기에 경청하는 습관을 기른다. ⋅간단한 단어를 읽고 써본다. |
잡채
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
댐
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| 유아 | 교통기관 언어 |
①동시를 감상하고 내용을 회상하여 질문에 적절하게 답한다. ②동시를 소리 내서 읊어보고, 기억에 남는 단어를 써본다. |
무엇을 타고 갈까?..
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