| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 물의 상태변화에 관심을 가진다. |
물은 요술쟁이
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅원에 있는 다양한 경로의 비상구를 찾아본다. ⋅재난 발생 시 비상구로 대피해야 함을 안다. |
비상구를 찾아요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
비상문의 위치를 기억하고 안전하게 대피한다. |
비상문의 위치를 알..
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
겨울을 보내는 모습..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅우리 생활 속 물이 사용되는 곳에 대해 관심 갖는다. ⋅우리 생활 속 물에 대해 이야기 나눈다. |
물이 필요해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
상황에 어울리는 인..
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
①물을 절약하는 방법과 낭비하는 방법을 구분한다. ②소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
물을 절약해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
친구 얼굴 꾸미기
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
⋅비상구의 역할을 이해하고, 우리 주변의 비상구를 찾아 본다. ⋅비상구를 찾아 대피 훈련을 한다. |
불이 난 모습
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 난 모습
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
지구가 뜨거워요
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 규칙을 지키며 신체활동을 한다. ② 친구와 함께 신체활동에 참여하며 긍정적인 관계를 형성한다. |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 칠교 놀이를 한다. |
칠교 배 도안
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
칠교놀이
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