연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
---|---|---|---|
유아 | 환경과생활 과학 |
⋅여러 가지 색이 섞여 만들어진 혼합색에 관심을 갖는다. ⋅물을 떨어뜨렸을 때 물이 번지는 확산 현상과 혼합색의 색의 분리되는 과정을 관찰한다. |
숨어있는 색을 찾아..
|
유아 | 환경과생활 과학 |
⋅색과 색이 혼합될 수 있음을 한다. ⋅색의 변화에 관심을 가지고 관찰한다. |
색과 색이 만난다면..
|
유아 | 겨울 신체 및 게임 |
||
유아 | 동식물과 자연 미술 |
||
유아 | 수료및졸업 안전교육 |
내 친구 소화기
|
|
유아 | 나와가족 미술 |
친구와 나의 지문 ..
|
|
유아 | 환경과생활 미술 |
⋅흙으로 우리나라 도자기를 만들 수 있음을 안다. ⋅찰흙을 이용해 도자기를 만들어본다. |
도예
|
유아 | 안전교육 안전교육 |
·우리 주변의 비상대피로를 알아보고 비상대피로의 역할을 안다. ·비상대피로를 따라서 대피해본다. |
비상구
|
유아 | 생활도구 미술 |
정전된 모습
|
|
유아 | 나와가족 쌓기 |
신체 기관 명칭
|
|
유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
||
유아 | 건강과안전 음률 |
||
유아 | 여름 동화,동극,동시 |
무엇을 먹어야 하지..
|
|
유아 | 건강과안전 수조작 |
바르게 식사해요
|
|
유아 | 여름 신체 및 게임 |
<441442443444445446447448449450> |