연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
---|---|---|---|
유아 | 교통기관 언어 |
①육상 교통기관에서 일하는 분께 감사한 점에 대해 이야기한다. ②육상 교통기관에서 일하는 분께 감사 편지를 써본다. |
육상 교통기관에서 ..
|
유아 | 교통기관 언어 |
⋅교통경찰관이 하는 일에 관심과 고마운 마음을 가진다. ⋅자신의 생각, 경험, 느낌을 바탕으로 편지를 쓰고 읽어본다. |
교통경찰관에게 편지..
|
유아 | 기타 역할 |
요리사 모자 머리띠..
|
|
유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
①교통생활과 관련된 단어에 흥미와 관심을 가지고 읽어본다. ②숨겨진 것을 찾아내는 활동에 즐거움을 느끼며 게임에 자발적으로 참여한다. |
교통생활과 관련된 ..
|
유아 | 기타 수조작 |
음식 그래프
|
|
유아 | 기타 수조작 |
음식 그림 카드
|
|
유아 | 기타 쌓기 |
요리 연구소 간판
|
|
유아 | 기타 요리 |
하지
|
|
유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
⋅바퀴 달린 것을 탈 때는 보호 장비를 착용해야 함을 알고 바르게 착용해본다. ⋅친구들과 함께 하는 게임에 참여하여 즐긴다. |
|
유아 | 우리나라 과학 |
우리나라 지도
|
|
유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅민속 박물관을 견학하며 우리나라 역사에 관심을 가진다. | |
유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅수도박물관을 방문하여 상수시설을 살펴본다. ⋅우리가 사용하는 물에 대해 직・간접적으로 체험한다. |
|
유아 | 우리나라 역할 |
||
유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 견학 시 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. ② 우리 반 친구들과 함께 어린이 박물관을 견학한다. |
|
유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅견학 시 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. ⋅역사박물관을 견학한다. |
<431432433434435436437438439440> |