| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅버스를 탈 때 필요한 것을 알아본다. ⋅다양한 미술재료를 이용해 버스카드를 꾸며본다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅지갑과 버스카드의 형태에 관심을 가지고 다양한 재료를 이용하여 만들어본다. ⋅종이접기를 통해 소근육을 발달시킨다. |
지갑 접기 순서도
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
물 돋보기로 관찰해..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅천둥과 번개에 관심을 가지고 알아본다. ⋅친구들과 함께 신체로 천둥과 번개를 표현한다. |
천둥과 번개를 그려..
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
⋅생명의 의미를 이해하며 역할극을 통해 생명을 존중하는 태도를 기른다. ⋅모든 생명이 소중함을 알고 그 이유에 대해 알아본다. |
모두가 특별해요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅아동권리의 의미를 안다. ⋅자기 권리를 이해하고 스스로 찾는다. |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
하루 일과
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
･대설로 도로 결빙 후 영하의 날씨가 지속될 때 대처 방법 및 안전사고 예방 내용 훈련하기 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 유아 | 여름 음률 |
싱그러운 여름
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| 유아 | 교통기관 음악 |
⋅ʻ나뭇잎 배ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
나뭇잎 배
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
동물의 서식지에 관심을 가진다. |
사막
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
①동물의 서식지에 관심을 가진다. ②사는 곳에 따라 동물의 특징이 다름을 알고 이야기 나눈다. |
사는 곳이 달라요
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅동물이 사는 곳에 대한 이야기를 듣고 내 생각을 말해본다. ⋅동물의 서식지에 관심을 가진다. |
어디에서 살까요?
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
① 우리나라 지도를 탐색하고 게임을 한다. ② 간단한 수를 세는 경험을 한다. ③ 남한과 북한은 한 민족임을 안다. |
한반도 무궁화 심기..
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| 유아 | 가을 음악 |
⋅동요 속 올라가는 음과 내려가는 음에 관심을 갖는다. ⋅단풍잎과 은행잎이 깔린 길을 걸으며 가을 숲을 연상해본다. |
예쁜 옷을 입어요
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