연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 나와가족 언어 |
①위험한 상황을 듣고 상황에 알맞은 말을 할 수 있다. ②위험한 상황에서 해야 할 말을 알고 읽고 쓸 수 있다. |
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위험한 상황2
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유아 | 환경과생활 과학 |
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유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 친구와 함께 놀잇감을 사용해야 하는 이유를 알고 실천한다. ② 놀잇감을 친구에게 양보하고 배려하는 마음을 가진다. |
친구와 함께하면 즐..
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유아 | 안전교육 안전교육 |
승강기 자동계단을 ..
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유아 | 동식물과 자연 점심 및 휴식 |
①즐거운 마음으로 식사한다. ②자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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유아 | 여름 신체 및 게임 |
· 위험에 처한 사람을 돕는 역할을 놀이로 표현해본다. · 협동하는 마음을 갖고, 게임을 즐긴다. |
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유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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유아 | 건강과안전 미술 |
① 라켓을 이용하여 하는 운동에 관심을 가진다. ② 여러 가지 재료를 사용하여 라켓을 만든다. ③ 운동기구의 사용방법을 알고 즐겁게 놀이한다. |
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유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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유아 | 기타 과학 |
쌀로 만든 세계 음..
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유아 | 안전교육 안전교육 |
담배는 해로워요(담..
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유아 | 교통기관 음률 |
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유아 | 여름 음악 |
여름 하늘(박상문)..
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유아 | 환경과생활 수조작 |
돌멩이 모으기
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유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅제시된 길을 따라 대근육을 조절해 움직여본다. ⋅육상 교통기관의 형태에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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