| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅가을이 되어 달라지는 자연풍경에 관심을 가진다. ⋅가을 나무의 모습을 다양하게 표현해본다. |
은행나무
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅가을이 되어 달라지는 자연 풍경에 관심을 가진다. ⋅가을 나무의 모습을 다양하게 표현해본다. |
가을 나무
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
신호등
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| 유아 | 가을 미술 |
가을 나무
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅화가의 미술작품을 보며 아름다움을 느끼고 화가의 독특한 화풍을 경험한다. ⋅친구와 협력하여 추상화를 만들어본다. |
몬드리안의 구성
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| 유아 | 기본생활 언어 |
ⓛ 나만의 절제 약속을 글로 표현해 본다. ② 절제 약속을 기억하고 생활 속에서 실천한다. |
절제를 약속해요
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅한복의 명칭이 있음을 알고 말해본다. ⋅한복의 명칭 수수께끼를 내고 맞춰본다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
① 궁금한 것을 해결하는 방법에 대해 안다. ② 책을 통해 궁금한 것을 찾아본다. ③ 산책활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
우리나라 상징1
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅궁금한 것을 해결하는 방법에 대해 안다. ⋅산책하며 책을 통해 궁금한 것을 찾아본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재로 인하여 연기가 났을 시 아래로 기어서 대피해야 함을 안다. ⋅여러 가지 상황에서의 올바른 대피방법을 안다. |
연기 아래로 기어가..
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| 유아 | 환경과생활 등원 및 맞이하기 |
아픈 지구
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
우리 원 종이접기
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
①우리나라의 다양한 지폐에 대해 관심을 갖는다. ②다양한 재료를 이용하여 나만의 지폐를 만든다. |
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