연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 나와가족 역할 |
표정 가면
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유아 | 여름 수조작 |
바다 퍼즐
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유아 | 나와가족 조형,미술 |
① 식물의 부분명칭과 하는 일에 관심을 가진다. ② 식물은 줄기를 통해 물이나 영양분을 옮김을 안다. |
애벌레
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유아 | 교통기관 미술 |
* 표준보육 ① 구슬을 굴려 나타나는 무늬에 관심을 가진다. ② 열기구에 관심을 갖는다. * 누리과정 ① 구슬을 굴려 나타나는 무늬에 관심을 가진다. ② 다양한 재료를 이용하여 열기구를 만든다. |
열기구
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유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅동물의 서식지에 관심을 가진다. ⋅사는 곳에 따라 동물의 특징이 다름을 안다. ⋅동물들이 사는 곳에 관해 이야기 나눈다. |
하늘, 땅, 물에 ..
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유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
약은 간식이 아니야..
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유아 | 안전교육 안전교육 |
태풍 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 관련 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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유아 | 교통기관 언어 |
교통기관 끝말잇기
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유아 | 수료및졸업 안전교육 |
화재 발생 시 숨지 않고 안전하게 대피하는 방법을 안다. |
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숨으면 안 돼요
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유아 | 교통기관 바깥놀이 |
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유아 | 나와가족 쌓기 |
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유아 | 가을 신체 및 게임 |
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유아 | 겨울 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅화재가 발생했을 때 대처하는 방법에 관심 가진다. ⋅화재 대피 연습을 경험한다. *누리과정* ⋅화재가 발생했을 때 안전하게 대처하는 방법을 인지한다. ⋅실제 화재 상황을 떠올리며 대피하는 연습을 해본다. |
연기 아래로 기어가..
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유아 | 가을 신체 및 게임 |
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유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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숟가락
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