연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 겨울 쌓기 |
펭귄
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유아 | 여름 음률 |
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유아 | 여름 음률 |
음악 듣고 표현하기..
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유아 | 수료및졸업 역할 |
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유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅‘화남’ 감정에 대해 알아보고 느껴본다. ⋅바른 자세로 동화를 듣고 화가 났을 때 적절한 표현방법에 대해 알아본다. |
잔뜩 화가 났어요
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유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 건강에 좋은 음식에 관심을 가진다. ⋅친구를 존중하고 이해하는 태도를 가진다. |
동물 친구들의 특별..
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유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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유아 | 안전교육 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
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유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 나의 생각을 이야기한다. ⋅나의 감정을 이해하고 표현한다. |
오늘은 내가 주인공..
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유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅친구가 표현하는 동작을 따라 해본다. ⋅친구의 동작을 보고 따라 하며 친밀감을 형성한다. |
신호등 놀이
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유아 | 수료및졸업 안전교육 |
① 안전하게 귀가하는 방법을 알아본다. ② 위험한 상황에서 대처하는 방법을 알고 실천한다. |
위험한 상황
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유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅음식에 들어있는 영양소에 대해 알아본다. ⋅건강에 좋은 음식들에 대해 이야기 나눈다. |
식품구성 자전거
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유아 | 교통기관 바깥놀이 |
어린이 보호구역 표..
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유아 | 교통기관 언어 |
* 표준보육 ① 교통기관의 명칭을 듣고 말한다. ② 단어카드의 그림과 글자를 살펴보며 끼적인다. * 누리과정 ① 교통기관의 명칭을 듣고 말한다. ② 단어카드를 살펴보며 자기 생각을 끼적인다. |
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유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
나도 멋진 흙이 되..
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