연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 안전교육 안전교육 |
[예절]차 안에서 ..
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유아 | 나와가족 과학 |
⋅내 지문에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅석고 가루의 물질 특성을 활용하여 지문을 채취해본다. ⋅나와 다른 사람의 지문을 관찰하고 비교해본다. |
지문의 종류
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유아 | 교통기관 언어 |
①동시를 감상하고 내용을 회상하여 질문에 적절하게 답한다. ②동시를 소리 내서 읊어보고, 기억에 남는 단어를 써본다. |
무엇을 타고 갈까?..
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유아 | 교통기관 쌓기 |
*표준보육* ⋅친구와 함께 여러 가지 블록으로 배를 만들어본다. ⋅바다에서 다니는 교통기관을 알아본다. *누리과정* ⋅친구와 함께 여러 가지 블록으로 배를 만들어본다. ⋅바다에서 다니는 교통기관에 관심 가진다. |
해상 교통기관
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유아 | 환경과생활 역할 |
패션쇼
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유아 | 환경과생활 미술 |
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유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
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유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅농장 동물에 관심을 갖고 사람에게 주는 도움을 안다. ⋅다양한 재료를 사용하여 동물 농장을 꾸며본다. |
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유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅다양한 육상 교통기관의 종류를 알아본다. ⋅상황에 따라 필요한 육상 교통기관을 분류해본다. |
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바퀴 수가 달라요
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유아 | 환경과생활 과학 |
· 과일 속에 있는 물에 관심을 갖는다. · 친구들과 과일 속 물을 찾아보는 탐구과정에 참여한다. |
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사과나무
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유아 | 여름 바깥놀이 |
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유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
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어떤 색깔을 먹을까..
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유아 | 환경과생활 언어 |
⋅여러 가지 색깔의 이름 글자를 살펴본다. ⋅물감 그림과 같은 색깔을 찾아 끼적인다. |
여러 가지 색깔이 ..
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유아 | 기타 쌓기 |
・친구와 함께 블록으로 탑을 쌓는다. ・균형감각을 익히며 입체물을 완성한다. |
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유아 | 교통기관 미술 |
① 자동차의 생김새에 관심을 가진다. ② 다양한 재료를 이용하여 나만의 자동차를 꾸며본다. |
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