연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
깨끗한 손 씻기 6..
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유아 | 여름 쌓기 |
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유아 | 여름 이야기 나누기 |
구슬 아이스크림
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유아 | 건강과안전 과학 |
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유아 | 교통기관 조형,미술 |
⋅일하는 교통기관에 관심을 갖는다. ⋅색풀의 감각을 느껴보며 미술 활동에 참여한다. |
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유아 | 안전교육 안전교육 |
도로 위 교통표지판..
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유아 | 교통기관 음률 |
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유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅교통표지판의 종류와 의미에 대해 알아본다. ⋅조건에 따라 신체를 조절해 움직여본다. |
교통표지판
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유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅난방기구의 위험성에 대해 안다. ⋅화제 사이렌(비상벨)이 울리면 신속하게 대피한다. ⋅난방기구로 인한 화재 시 대피하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
국민이 안전이와 함..
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유아 | 건강과안전 언어 |
물놀이 안전수칙 카..
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유아 | 교통기관 언어 |
해상 교통기관
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유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅도구를 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다. ⋅두 다리를 교차로 움직이며 발목줄넘기 방법을 익힌다. |
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유아 | 교통기관 언어 |
⋅해상 교통기관에 대해 이야기 나눈다. ⋅해상 교통기관 이름을 읽고 써본다. |
‘해상 교통기관’ ..
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유아 | 환경과생활 역할 |
빙산
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유아 | 안전교육 안전교육 |
표준보육 ⋅안전동요를 듣고 따라 부르며 안전교육 내용을 인지한다. ⋅화재가 발생했을 때 대처방법과 요령을 알아본다. ⋅신고번호를 인지하고 놀이를 통해 표현한다. 누리과정 ⋅그림자료의 낱말을 읽어보고 친구에게 설명해본다. ⋅내 생각을 쓰기 도구를 활용해 표현해본다. ⋅겨울을 따뜻하게 지내는 방법에 관심을 갖는다. |
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