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유아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅자연물을 발로 느끼며 느낌을 말해본다. ⋅다양한 자연물을 탐색한다. *누리과정* ⋅자연물을 발로 느끼며 느낌을 말해본다. ⋅다양한 자연물을 탐색하며 친숙함을 느낀다. |
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유아 | 환경과생활 역할 |
*표준보육 흙에서 사는 곤충에 관심을 가진다 또래와 함께 개미가 되어 놀이한다. *누리과정 흙에서 사는 곤충에 관심을 가진다. 또래와 함께 개미의 역할을 정해 놀이한다. |
그림
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유아 | 우리 동네 과학 |
⋅직업에 필요한 물건을 관찰하고 특징을 알아본다. ⋅도구를 사용해 관찰해본다. |
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유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
①개미집의 생김새에 관심을 갖고 개미집을 지어본다. ②블록의 특성을 이용하여 개미집을 구성해 본다. |
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유아 | 봄 미술 |
① 색종이로 개미를 접고 꾸며본다. |
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유아 | 봄 미술 |
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유아 | 우리 동네 쌓기 |
⋅여러 가지 블록으로 우리 동네의 울타리를 구성한다. ⋅친구와 함께 우리 동네 울타리를 구성한다. |
사진
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유아 | 나와가족 언어 |
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유아 | 우리 동네 쌓기 |
사진
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유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네 울타리에 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 자연물을 탐색한다. ⋅친구와 함께 자연물로 울타리 만들기에 즐겁게 참여한다. |
사진
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유아 | 봄 쌓기 |
⋅봄꽃에 대해 관심을 갖는다. ⋅친구와 함께 블록 놀이에 참여해본다. |
사진
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유아 | 안전교육 안전교육 |
그림
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유아 | 동식물과 자연 언어 |
그림
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