| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
분리배출
|
|
| 유아 | 환경과생활 과학 |
물 정화 기구 만들..
|
|
| 유아 | 가을 언어 |
가을 열매 수수께끼..
|
|
| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
①봄꽃으로 생활에 필요한 물건을 창의적으로 만든다. |
|
| 유아 | 환경과생활 역할 |
||
| 유아 | 환경과생활 과학 |
· 물의 정화과정을 관찰한다. · 친구들과 서로 도우며 물 정화기구를 만든다. · 물 부족 국가에 사는 사람들의 어려움을 이해하며 관심을 가진다. |
물 정화 기구 만들..
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
나는 나쁜 아이가 ..
|
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
기침이 나올 땐 어..
|
|
| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
①우리나라를 나타내는 것을 알고 자랑스러움을 느낀다. ②우리나라의 상징에 대한 자신의 생각을 이야기한다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅나무가 우리에게 주는 것을 알아본다. ⋅나무를 소중히 여기는 마음을 가진다. |
나무로 만든 물건
|
| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅우리나라의 자랑거리에 관심을 가지고 자부심을 가진다. ⋅우리나라의 자랑거리를 찾아오는 게임활동에 참여하여 즐긴다. |
우리나라의 자랑거리..
|
| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
돌탑
|
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
어디로 갔을까
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅코팅기 화재 발생 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
글루건 과열로 인한..
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
소중한 내 몸을 깨..
|
| <11121314151617181920> |