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유아 단위계획안 |  단위계획안 > 유아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅표정을 보고 친구의 마음을 추측해본다. ⋅감정을 나타내는 여러 가지 어휘를 듣고 말해본다. ⋅감정을 나타내는 여러 가지 어휘를 읽고 써본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅친구의 마음을 알고 존중하는 태도를 기른다. ⋅주제에 대한 자신의 생각을 자신 있게 말한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅발명품의 특징을 알고 우리 반에 있는 보물을 찾아본다. ⋅친구와 함께 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다. |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
 사진
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
⋅세계의 발명품에 대해 호기심을 갖고 탐색해본다. ⋅세계의 발명품을 소중히 여긴다. |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
 그림
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| 유아 | 생활도구 미술 |
①마이크에 관심을 갖는다. ②다양한 재료와 도구를 사용해서 창의적으로 만들기를 한다. |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅아름다운 우리 동네 모습을 떠올리며 동시를 감상한다. ⋅다양한 방법으로 동시를 감상하고 읊어본다. |
 멀티플래시
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
 그림
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
동네에서 가본 기관에 대해 이야기를 한다. |
그림
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 내용을 이해한다. ⋅동시를 통해 우리 동네의 아름다움을 느낀다. |
 PPT
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅내가 이용해본 우리 동네 기관에 대해 이야기한다. ⋅다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅여러 가지 모양의 길을 따라 신체를 조절하여 이동한다. |
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
사진
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