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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
 그림
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
⋅징검다리를 건너면서 신체움직임과 방향을 조절한다. ⋅징검다리를 건너면서 신체의 균형을 잡는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅스펀지 블록을 만지며 촉감을 탐색한다. ⋅소근육을 사용하여 스펀지 블록 쌓기를 시도한다. II수준 ⋅스펀지 블록을 만지며 촉감을 탐색한다. ⋅소근육을 사용하여 스펀지 블록을 쌓아본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
 사진
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
눈과 손을 협응해서 스펀지 블록을 높이 쌓고 무너뜨리며 소근육 발달을 자극한다. |
 그림
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅상자 터널을 기어서 통과하며 신체를 조절한다. ⋅상자터널에서 친구를 찾아본다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅스펀지 도장을 종이 위에 찍어본다. ⋅종이에 찍힌 스펀지 도장 무늬를 살펴본다. |
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| 1세 | 기타 |
⋅도화지에 스펀지 도장을 찍는다. ⋅스펀지 도장을 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
 그림
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
 활동지
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
⋅스펀지 모양 도장에 물감을 묻혀 찍은 뒤 크레용으로 끼적여본다. ⋅도장의 생김새와 특성을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
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| 2세 | 나는요 미술 |
 활동지
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