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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 동물놀이 해요 미술 |
⋅다양한 모양의 종이와 신문지를 활용해 사자 얼굴을 표현해본다. ⋅신문지를 찢으며 소근육 발달을 도모한다. |
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2세 | 기타 역할,쌓기 |
그림
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2세 | 나는요 미술 |
그림
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2세 | 가을이에요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ② 친구를 도우며 다른 사람을 배려하는 마음을 갖는다. |
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2세 | 봄나들이 가요 언어 |
1수준 ⋅그림카드를 보며 곤충의 이름을 듣고 말한다. ⋅곤충에 대해 관심을 갖고 곤충 그림에 끼적이기를 한다. 2수준 ⋅그림카드를 보며 봄에 볼 수 있는 곤충에 대해 이야기 나눈다. ⋅그림카드 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
활동지
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0세 | 선생님과 놀아요 안전교육 |
⋅선생님과 함께 다녀야 함을 안다. ⋅도움을 받아 몸을 움직이며 함께 다니는 경험을 해본다. |
멀티플래시
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0세 | 느껴보아요 언어 |
PPT
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0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
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2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
활동지
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2세 |
그림
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2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
1수준 ⋅모래를 만지며 감각적으로 탐색한다. ⋅겨울나무 가지의 모양을 탐색하며 가지를 모래에 꽂아본다. 2수준 ⋅바깥에서 규칙적으로 신체활동을 한다. ⋅모래 위에 겨울나무 가지를 꽂아본다. |
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0세 | 놀이는 재미있어요 등원 및 맞이하기 |
① 아침에 만나 인사를 나눈다. ② 교사의 도움을 받아 양말 벗기를 시도한다. |
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0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
· 컵이나 그릇 안에 숨겨진 물건을 찾는다. · 컵이나 그릇 안에 있는 물건을 탐색한다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 감각 터널 안을 탐색해 본다. ② 감각 터널을 기어서 지나가 본다. |
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2세 | 가을이에요 안전교육 |
① 폭발이 일어날 때의 위험성을 안다. ② 화재로 인한 폭발에 안전하게 대처하는 방법을 알아본다. |
![]() 멀티플래시
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