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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
I수준 ⋅노래를 듣고 따라 부르기를 시도한다. ⋅교사의 손동작에 맞추어 몸 움직이기를 시도한다. II수준 ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅교사의 손동작에 맞추어 몸 움직이기를 시도한다. |
 PPT
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
I수준 ⋅교사가 들려주는 동시를 듣고 따라 말해본다. ⋅동시판에 있는 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅안전하게 놀이하는 그림에 끼적이기를 한다. II수준 ⋅교사가 들려주는 동시를 듣고 따라 말해본다. ⋅동시판에 있는 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅안전하게 놀이하는 그림에 끼적이기를 한다. |
 PPT
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 미술 |
 활동지
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
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| 0세 | 느껴보아요 미술 |
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| 영아 | 미술 |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
 PPT
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
 그림
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
①색 점토로 간식을 만든다. ②어린이집의 일과에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
⋅통으로 만든 마라카스를 탐색한다. ⋅마라카스를 흔들며 나는 소리를 듣는다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 미술 |
①분유통에 스티커를 붙여 북으로 꾸민다. ②분유통 북을 두드려 소리 내본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
① 명화에 관심을 갖고 감상해 본다. ② 친구와 함께 그림으로 표현해 본다. |
 사진
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 다양한 종이를 구겨 공 모양으로 만든다. ② 종이 공을 던져 바구니 안에 넣는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅달팽이 집 모양을 따라 손을 움직여본다. ⋅달팽이 집을 만지며 손으로 느낌을 탐색한다. |
 그림
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅달팽이 집 모양을 따라 손을 움직여본다. ⋅달팽이 집을 만지며 손으로 느낌을 탐색한다. |
그림
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