![]() |
영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
멀티플래시
|
|
1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ② 식사 후에 그릇을 정리하는 방법을 알고 정리한다. |
그림
|
0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅친구와 손을 잡고 산책한다. |
|
1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 본다. ②안전 가위를 탐색해 본다. |
|
영아 | 기본생활(인성교육) |
①교사의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ②놀잇감을 입에 넣으면 건강에 좋지 않다는 것을 안다. |
PPT
|
2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
![]() PPT
|
2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
크래프트
|
|
1세 | 기타 바깥놀이 |
I수준 ⋅공원 주변 환경을 탐색한다. ⋅여러 종류의 낙엽을 탐색하고 놀이를 시도한다. II수준 ⋅공원 주변 환경을 둘러보며 계절을 느낀다. ⋅여러 종류의 낙엽을 활용한 놀이를 즐겨본다. |
|
0세 | 움직여요 신체 |
• 소근육을 사용하여 플라스틱 통 안에 공을 넣는다. • 공이 담긴 플라스틱 통을 흔들어 소리를 탐색한다. |
|
1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
PPT
|
|
0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
||
2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
1수준 ⋅화재가 발생했을 때 대처하는 방법을 안다. ⋅코와 입을 막고 대피하는 연습을 해본다. 2수준 ⋅화재가 발생했을 때 안전하게 대처하는 방법을 인지한다. ⋅실제 화재 상황을 떠올리며 대피하는 연습을 해본다. |
|
1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
⋅내 몸 퍼즐을 맞춘다. ⋅내 몸 퍼즐 그림을 살펴본다. |
그림
|
1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅선생님과 함께 신체를 다양하게 움직이며 몸 움직임을 즐긴다. ⋅친구와 함께 동작 그림을 따라 움직이며 춤을 춘다. |
그림
|
1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅공간을 탐색하며 몸 퍼즐을 맞춰본다. ⋅퍼즐 그림을 보며 신체를 탐색한다. 2수준 ⋅조각난 퍼즐을 하나로 맞춘다. ⋅내 몸의 신체 부분을 탐색한다. |
그림
|
<681682683684685686687688689690> |