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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
• 신체를 조절하여 인형을 탈것에 태워 이동해 본다. • 놀이하며 느끼는 기분을 말할 수 있다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅모양 발자국을 따라 다양한 방법으로 걸어 다닌다. ⋅모양 발자국 위에 발을 올리며 모양을 탐색한다. |
그림
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1세 | 기타 음률 |
⋅나뭇잎을 손으로 잡고 흔들기를 시도한다. ⋅나뭇잎을 이용하여 신체 움직임과 동작을 자유롭게 표현한다. |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
① 다양한 블록을 이용하여 동물 인형 집을 구성한다. ② 친구와 함께 어울려 가족을 표현하는 놀이를 한다. |
![]() 그림
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2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
1수준 ⋅바나나 점토의 느낌과 모양, 맛, 색깔 등을 탐색한다. ⋅바나나 점토를 손으로 만지며 촉감놀이를 한다. 2수준 ⋅바나나 점토를 이용하여 좋아하는 모양을 만들어본다. ⋅바나나 점토의 느낌과 모양, 맛, 색깔 등을 탐색한다. |
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0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
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0세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
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0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅블록을 배달하러 가는 모습을 흉내 낸다. ⋅블록을 실은 트럭을 움직인다. |
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2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
① 동물 그림자의 생김새를 탐색한다. ② 동물 그림자와 같은 그림자료를 찾아 맞춘다. |
교구만들기
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0세 | 느껴보아요 언어 |
① 꽃, 나뭇잎, 나무 그림에 자유롭게 끼적인다. ② 꽃, 나뭇잎, 나무의 생김새를 탐색한다. |
그림
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1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
그림
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0세 | 느껴보아요 언어 |
① 동화장면을 살펴보며 교사가 들려주는 이야기를 듣는다. ② 크레용으로 끼적이기를 하며 옹알이를 한다. |
![]() 멀티플래시
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1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅매트 위에서 몸을 굴리며 신체를 조절한다. ⋅매트 위에서 다양한 동작으로 움직여본다. |
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