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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
⋅과자를 집어 친구의 입에 넣어준다. ⋅친구와 놀이하며 즐거움을 갖는다. |
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0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅뻥튀기 과자를 다양한 방법으로 탐색한다. ⋅뻥튀기 과자를 먹어보며 맛을 느껴본다. |
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1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅놀이터 주변 환경을 탐색한다. ⋅바람개비의 움직임을 탐색한다. II수준 ⋅몸을 움직여 바람을 느껴본다. ⋅바람이 불 때 움직이는 바람개비의 특성에 관심을 갖는다. |
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
① 바람을 느끼며 바람개비를 이용하여 놀이한다. ② 바람개비의 움직임을 탐색한다. |
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
⋅바람개비를 잡고 달리기를 한다. ⋅바람개비가 움직이는 모습을 탐색한다. |
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1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
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1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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1세 | 느낄 수 있어요 배변활동 |
•어린이집에 등원해 선생님, 친구들과 반갑게 인사를 나눈다. •등원한 영아의 기분상태를 파악하고 반응한다. •어린이집에 함께 온 사람에 대해 이야기한다. |
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1세 | 놀이할 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
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0세 | 낯설어요 미술 |
활동지
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2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
면도크림에 호기심을 갖고 자유롭게 탐색해 본다. |
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0세 | 낯설어요 신체 |
① 이불 안을 기어가 본다. ② 이불 안에 숨었다 나왔다 하며 까꿍 놀이를 즐긴다. |
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0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅놀잇감 단어카드를 보며 명칭을 듣는다. ⋅자신이 좋아하는 놀잇감을 말한다. ⋅놀잇감 그림에 자유롭게 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅놀잇감 단어카드를 보며 명칭을 듣는다. ⋅자신이 좋아하는 놀잇감을 말한다. ⋅놀잇감 그림에 자유롭게 끼적인다. |
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1세 | 놀이할 수 있어요 음률 |
① 탬버린을 흔들며 소리를 탐색해 본다. ② 내가 좋아하는 놀잇감을 말해 본다. |
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