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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 빨래를 정리한다. ⋅다양한 옷의 생김새를 탐색하고 옷을 정리한다. |
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| 1세 | 기타 신체 |
⋅바닥에 보이는 구불구불한 선을 따라 걸으며 신체를 조절한다. ⋅신체놀이를 통해 교사에게 관심을 가진다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
팔과 다리의 움직여 기어 보며 대근육 조절력을 기른다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
① 팔과 다리를 움직여 기어본다. ② 목소리를 듣고 선생님과 친구를 찾는다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
팔과 다리의 움직여 기어 보며 대근육 조절력을 기른다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅몸을 숙여 터널 지나가기를 시도한다. ⋅주머니에서 나는 다양한 향기를 탐색한다. II수준 ⋅몸을 숙여 터널을 지나간다. ⋅주머니에서 나는 다양한 향기를 탐색한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
어린이집 주변에 있는 꽃가게에서 꽃을 보며 모양과 색을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
⋅휴지심을 꾸며서 나비를 만들어본다. ⋅나비의 생김새에 관심을 가진다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅다양한 감각으로 과일을 탐색해본다. ⋅과일의 맛과 질감을 나타내는 말소리를 들어본다. |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
⋅교사가 읽어주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화내용을 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅로션을 특성을 탐색한다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 안정감을 느낀다. II수준 ⋅로션을 특성을 탐색한다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 안정감을 느낀다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
①다리를 벌리며 튜브 징검다리를 건넌다. ②튜브가 있는 공간을 탐색한다. |
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