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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅보건소로 이동하여 둘러본다. ⋅바르게 이 닦는 방법을 알아본다. II수준 ⋅보건소로 이동하여 둘러본다. ⋅바르게 이 닦는 방법을 알아본다. |
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0세 | 느껴보아요 기본생활(인성교육) |
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2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 역할,쌓기 |
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1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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영아 | 언어 |
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2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
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1세 | 기타 역할,쌓기 |
⋅소근육을 움직이고 조절하여 블록을 쌓아본다. ⋅내 키만큼 블록을 쌓아보며 신체를 탐색한다. |
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1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅블록을 친구 키만큼 쌓기를 시도한다. ⋅반 친구의 모습에 관심을 갖는다. II수준 ⋅블록을 친구 키만큼 쌓는다. ⋅반 친구와 놀이하며 친구의 생김새에 관심을 갖는다. |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 벽돌블록을 하나씩 쌓아본다. ② 또래와 함께 놀이하는 경험을 갖는다. |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 원통 블록에서 나는 소리에 관심을 갖는다. ② 친구와 함께 쌓기 놀이를 하며 친밀감을 형성한다. |
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1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
I수준 ⋅동화를 들으며 동화 속 내용에 관심을 갖는다. ⋅소리 내어 말하며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅동화를 들으며 동화 속 내용을 회상해본다. ⋅소리 내어 말하며 끼적이기를 즐긴다. |
PPT
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
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2세 | 나는요 바깥놀이 |
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1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 자르며 놀이한다. ⋅수수깡을 자를 때 나는 소리를 탐색한다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
⋅동화를 듣고 주변에서 들을 수 있는 소리를 언어로 표현해본다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 소리에 대한 느낌을 끼적인다. |
멀티플래시
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