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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 0세 | 움직여요 기본생활(인성교육) |
 그림
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②물놀이하기 전 준비운동을 해야 한다는 것을 안다. |
 PPT
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅지진에 대해 알아보고, 지진이 발생했을 때 대처하는 방법에 대해 알아본다. ⋅안전교육자료를 영아가 스스로 조작하여 지진이 발생했을 때 대처하는 방법을 경험한다. II수준 ⋅지진에 대해 알아보고, 안전교육자료를 조작하며 지진이 발생했을 때 대처하는 방법에 대해 알아본다. ⋅쿠션을 이용하여 지진이 발생했을 때 대처하는 연습을 놀이를 통해 경험한다. |
 교구만들기
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| 0세 | 기타 음률 |
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| 1세 | 기타 기본생활(인성교육) |
물놀이 후 몸을 닦아 청결히 해야 함을 안다. |
 그림
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 기본생활(인성교육) |
몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유와 방법에 대해 안다. |
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| 2세 | 기타 기본생활(인성교육) |
어른들을 만나면 인사해야 함을 알고 실천해 본다. |
 그림
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 기본생활(인성교육) |
•몸을 깨끗이 씻어야 하는 이유와 방법에 대해 안다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 바깥놀이 |
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| 2세 | 기타 음률 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅모형 칼을 잡고 움직여본다. ⋅교사를 따라 모형 칼로 음식을 자르는 흉내 내기를 시도한다. II수준 ⋅모형 칼로 과일을 자르며 눈과 손의 협응을 돕는다. ⋅음식을 자르고 나누어먹는 놀이를 해본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
I수준 ⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅음악에 맞춰 자유롭게 신체 움직임으로 표현한다. II수준 ⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 동물 흉내와 소리를 낸다. |
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| 0세 | 움직여요 점심 및 간식 |
음식을 즐겁게 꼭꼭 씹어 먹는다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 점심 및 간식 |
꼭꼭 씹어서 음식을 먹어야 함을 알 수 있다. |
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