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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 기타 신체 |
그림
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2세 | 봄나들이 가요 안전교육 |
1수준 ⋅안전동화를 보며 지진이 무엇인지 알아본다. ⋅지진이 발생했을 때 대처할 수 있는 방법에 대해 경험한다. 2수준 ⋅안전동화를 보며 지진이 무엇인지 개념에 대해 알아본다. ⋅지진이 발생했을 때 대처할 수 있는 방법을 알아보고 연습해본다. |
멀티플래시
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2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
① 공원을 돌며 햇빛, 바람 등을 느껴본다. ② 일과 중 바깥놀이를 경험한다. |
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2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
① 벚꽃이 떨어지는 계절인 봄을 느끼고, 산책하면서 즐겁게 놀이한다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
공원을 산책하는 가운데 몸과 마음을 편안하게 하고 즐거운 마음을 느낀다 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
1수준 ⋅바나나 점토의 느낌과 모양, 맛, 색깔 등을 탐색한다. ⋅바나나 점토를 손으로 만지며 촉감놀이를 한다. 2수준 ⋅바나나 점토를 이용하여 좋아하는 모양을 만들어본다. ⋅바나나 점토의 느낌과 모양, 맛, 색깔 등을 탐색한다. |
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0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
활동지
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1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
①팔과 어깨를 움직여 찍찍이 공을 던진다. ②찍찍이 공과 융판의 특성을 탐색한다. |
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2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
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1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
⋅가족 흉내를 내며 모방행동을 한다. ⋅가족 물건으로 놀이하며 가족 구성원에 대해 관심을 가진다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
① 동화의 그림과 내용에 관심을 갖고 동화를 들어본다. ② 다양한 봄꽃의 이름을 말해본다. ③ 봄꽃 모양 종이에 자유롭게 끼적여본다. |
멀티플래시
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2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
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2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
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2세 | 기타 음률 |
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