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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 나는요 언어 |
① 의사소통>듣기>짧은 이야기 듣기 ② 의사소통>읽기>그림책과 환경 인쇄물에 흥미 가지기 ③ 의사소통>말하기>자신이 원하는 것을 말하기 |
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2세 | 나는요 신체 |
그림
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0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
• 실외놀이터를 산책한다. • 실외놀이터에서 즐겁게 놀이한다. |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
멀티플래시
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영아 | 바깥놀이 |
· 계절과 날씨의 변화와 함께 당근의 성장과정을 살펴보고, 자연을 사랑하는 마음과 먹을거리의 소중함을 느낀다. · 뿌리채소에 대하여 알아보고 관심을 가지며 탐색한다. |
그림
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영아 | 안전교육 |
⋅동화를 듣고 미세먼지로부터 내 몸을 지키는 방법을 이해한다. ⋅외출 후 보호자의 도움을 받아 몸을 깨끗하게 씻는다. |
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2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
① 실외로 나가 동물 보물찾기를 하며 또래와 함께 하는 신체활동을 즐긴다. ② 실외 공간에서 나를 중심으로 여러 위치에 있는 동물 모형을 찾으며 공간개념의 기초를 형성한다. |
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1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
⋅동물 꼬리를 흔들며 신체를 움직이고 조절해본다. ⋅동물 꼬리 잡는 놀이의 간단한 규칙을 이해하고 놀이를 시도한다. |
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0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
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0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
· 컵이나 그릇 안에 숨겨진 물건을 찾는다. · 컵이나 그릇 안에 있는 물건을 탐색한다. |
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2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
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1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
① 단어카드의 동물 이름을 듣고 소리 내어 반응한다. ② 단어카드의 동물 그림을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
교구만들기
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅방울을 달고 신체를 움직이면서 나는 소리에 반응한다. ⋅소리 나는 방울을 달고 몸을 자유롭게 움직인다. |
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2세 | 기타 기본생활(인성교육) |
친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천해 본다. |
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1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
①교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ②그림 속 상황을 말하며 스티커를 붙인다. |
활동지
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