![]() |
영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
0세 | 움직여요 미술 |
||
1세 | 움직이는 것이 재미있어요 미술 |
||
2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
||
2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
PPT
|
|
1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
활동지
|
|
1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅구두를 신고 균형을 잡아본다. ⋅엄마, 아빠가 사용하는 물건에 관심을 갖는다. II수준 ⋅구두를 신고 균형을 유지하며 걸어본다. ⋅엄마, 아빠가 사용하는 물건을 탐색한다. |
![]() 그림
|
2세 | 기타 미술 |
그림
|
|
2세 | 기타 등원 및 맞이하기 |
⋅가족의 이름을 말할 수 있다. ⋅가족 손가락인형을 이용하여 가족 놀이를 한다. |
|
2세 | 기타 신체 |
I수준 ⋅구두를 신고 균형을 유지하며 걸어본다. ⋅엄마, 아빠가 사용하는 물건에 관심을 갖는다. II수준 ⋅구두를 신고 가족 흉내를 내며 걸어본다. ⋅엄마, 아빠가 사용하는 물건의 특징을 알아본다. |
![]() 그림
|
2세 | 나는요 언어 |
⋅내 몸에 있는 이름을 듣고 말해본다. ⋅내 몸 그림자료를 보며 끼적이기를 한다. |
그림
|
2세 | 나는요 바깥놀이 |
I수준 ⋅우리 동네에 있는 마트에 방문하여 둘러본다. ⋅마트에서 본 물건의 이름을 말한다. II수준 ⋅우리 동네에 있는 마트에 방문하여 둘러본다. ⋅마트에서 본 물건의 이름을 말한다. |
|
2세 | 가을이에요 미술 |
||
2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
활동지
|
|
2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
⋅노래를 들으며 멜로디와 악기로 표현해본다. ⋅마라카스의 소리를 탐색한다. |
|
1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
사진
|
<321322323324325326327328329330> |