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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 우리 반이 좋아요 가정연계활동 |
① 선생님에게 고마운 마음을 갖는다. ② 선생님에게 고마운 마음을 끼적여 표현한다. |
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1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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2세 | 기타 감각,탐색 |
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2세 | 나는요 역할,쌓기 |
활동지
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0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 양치질하는 행동을 흉내 내며 놀이한다. ② 몸을 깨끗이 하는 행동에 관심을 가진다. |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
⋅블록을 이용하여 길 만들기를 시도한다. ⋅블록으로 만든 길을 따라 걸어가 본다. |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
그림
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0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
⋅노래를 개사해 불러보며 음악과 친숙해진다. ⋅친구의 이름을 알아보고 서로에게 관심을 갖는다. |
동요/음원
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0세 | 좋아해요 음률 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
I수준 ⋅선생님에 대한 느낌을 표현한다. ⋅하트 모양 종이에 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅선생님에 대한 느낌을 언어로 표현해본다. ⋅하트 모양 종이에 끼적이기를 한다. |
그림
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2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼기를 시도해본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭에 관심을 가진다. II수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼어본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭을 관심 있게 들어본다. |
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