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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅감각기관을 이용하여 면을 탐색해본다. ⋅면을 이용하여 머리카락을 꾸며본다. 2수준 ⋅면을 이용하여 머리카락을 자유롭게 꾸며본다. ⋅면의 모양과 촉감, 색깔을 탐색한다. |
 활동지
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
 멀티플래시
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
 멀티플래시
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
멀티플래시
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
 활동지
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| 2세 | 나는요 신체 |
 그림
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
①교사가 표현하는 촉감과 관련된 언어를 듣고 말한다. ②동화장면을 보며 동화책을 읽는 것에 긍정적인 관심을 갖는다. ③촉감의 느낌을 끼적이며 표현한다. |
 PPT
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅촉감 주머니의 다양한 촉감을 탐색한다. ⋅촉감을 표현한 언어에 관심을 갖는다. II수준 ⋅촉감 주머니의 다양한 촉감을 탐색한다. ⋅촉감을 표현한 언어에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
 사진
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
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| 영아 | 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 영아 | 미술 |
1. 봄의 특징에 관심을 가진다. 2. 민들레와 민들레 열매에 대해 안다. |
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