![]() |
영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
||
2세 | 기타 음률 |
PPT
|
|
0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
교구만들기
|
|
0세 | 기타 바깥놀이 |
||
0세 | 움직여요 미술 |
||
1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
||
2세 | 봄나들이 가요 음률 |
그림
|
|
2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
① 물건이나 상황을 가작화하여 놀이해 본다. ② 목욕을 통해 몸을 깨끗이 하는 것을 경험한다. |
그림
|
1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 영아를 씻겨주며 자연스러운 스킨십으로 애착관계를 형성할 수 있다. ② 교사는 영아와 상호작용하며 영아의 경험과 관련지어 이야기하며 영아가 교사를 응시하도록 한다. |
그림
|
2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
⋅목욕할 때 사용하는 물건 그림카드를 탐색한다. ⋅깨끗하게 몸을 씻는 것에 관심을 갖는다. ⋅목욕용품 그림에 끼적이기를 한다. |
그림
|
2세 | 재미있는 놀이해요 감각,탐색 |
||
2세 | 동물놀이 해요 미술 |
||
0세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
1수준 ⋅단어카드를 보며 여름에 필요한 용품에 관심을 가져본다. ⋅여름용품 그림 인쇄물에 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅단어카드를 보며 여름에 필요한 용품을 알아본다. ⋅여름용품 그림 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
그림
|
0세 | 느껴보아요 언어 |
PPT
|
|
0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
•물체를 두드려서 나는 소리에 관심을 갖는다. •간단한 규칙성이 있는 리듬을 들어 본다. |
<231232233234235236237238239240> |