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활동명
교수자료
2세
재미있는 여름이에요
역할,쌓기
목욕탕을 만들어요
I수준
⋅다양한 블록을 이용하여 목욕탕을 구성한다.
⋅친구에게 관심을 가지며 목욕탕을 만든다.
II수준
⋅다양한 블록을 이용하여 목욕탕을 구성한다.
⋅친구와 함께 목욕탕을 만든다.
사진
1세
놀이할 수 있어요
역할,쌓기
여름옷을 입어요
I수준
⋅옷을 입고 벗는 놀이를 하며 달라진 내 모습에 관심을 갖는다.
⋅새로운 옷을 입은 친구 모습에 관심을 갖는다.
II수준
⋅옷을 입고 벗는 놀이를 하며 달라진 내 모습을 탐색한다.
⋅새로운 옷을 입은 친구 모습에 관심을 갖는다.
2세
재미있는 여름이에요
역할,쌓기
목욕탕 만들기
1세
①벽돌 블록을 이용해 목욕탕을 구성한다.
②친구와 함께 놀이하는 경험을 한다.
2세
①벽돌 블록을 이용해 목욕탕을 구성한다.
②친구와 함께 놀이하는 경험을 한다.
그림
0세
놀이는 재미있어요
감각,탐색
에어캡을 터트려 소리를 들어요
2세
재미있는 놀이해요
음률
냄비 뚜껑으로 연주해요
그림
0세
놀이는 재미있어요
역할,쌓기
소리 나는 인형을 안아줘요
0세
느껴보아요
감각,탐색
여러 가지 천을 탐색해요
⋅비밀 상자 안에서 촉감 천을 잡아서 꺼내본다.
⋅여러 가지 촉감 천을 만지며 서로 다른 느낌을 탐색해본다.
활동지
1세
기타
언어
‘손가락 가족’ 동요를 듣고 손을 움직여요
•동시 ‘손가락 가족’을 즐겁게 듣는다.
•가족 구성원의 명칭을 알고 말해 본다.
•동시판을 보며 읽기에 흥미를 가진다.
•자신의 생각이나 느낌을 끼적이며 표현해 본다.
PPT
1세
움직이는 것이 재미있어요
감각,탐색
레인메이커를 위로 아래로
I수준
⋅레인메이커에서 나는 소리에 흥미를 가진다.
⋅레인메이커의 작은 구슬이 움직이는 것에 시각적 주의를 기울인다.
II수준
⋅레인메이커의 모습과 소리에 관심을 가진다.
⋅레인메이커를 조작해 다양한 소리를 표현해본다.
1세
느낄 수 있어요
감각,탐색
확성기를 꾸며요
① 스티커를 붙이거나 색연필로 색칠하여 확성기를 꾸민다.
② 확성기의 생김새와 소리를 탐색한다.
그림
2세
재미있는 여름이에요
감각,탐색
비옷을 입어요
활동지
2세
기타
감각,탐색
채소를 뽑아요
0세
움직여요
신체
여름 풍경 벽지에 스티커를 붙여요
그림
0세
좋아해요
감각,탐색
신문지 모자 쓰고 놀이해요
① 신문지로 만든 모자의 형태를 탐색한다.
② 신문지 모자를 쓰고 거울로 자신의 모습을 살펴본다.
그림
1세
움직이는 것이 재미있어요
언어
동화 ‘신나는 놀이터’
I수준
⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다.
⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다.
II수준
⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다.
⋅동화장면을 살펴보며 끼적여본다.
PPT
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