연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
① 여러 가지 표정에 반응한다. ② 여러 가지 감정을 언어와 표정으로 표현해 본다. |
얼굴 표정 카드
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2세 | 기타 신체 |
① 점선을 따라 그리기를 시도한다. ② 교통기관의 생김새를 탐색한다. |
점선을 따라 그려요..
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2세 | 기타 언어 |
① 신호등의 신호에 대해 이야기 나눈다. ② 신호등 그림을 살펴보며 끼적인다. ③ 다른 사람의 이야기에 귀를 기울인다. |
신호등 그림에 끼적..
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2세 | 나는요 미술 |
얼굴
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2세 | 기타 감각,탐색 |
① 그림자와 같은 교통기관을 찾아 맞춘다. ② 다양한 교통기관의 생김새를 탐색한다. |
교통기관 그림자를 ..
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2세 | 가을이에요 음률 |
⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅나뭇잎을 흔들며 신체 움직임을 자유롭게 표현한다. |
낙엽
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2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
비행기
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2세 | 기타 신체 |
도로
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2세 | 기타 미술 |
⋅색연필로 그림을 그려 배를 꾸민다. ⋅종이를 이용하여 배를 접는다. |
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배를 접어 꾸며요
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2세 | 기타 미술 |
*표준보육* ⋅다양한 재료를 활용한 미술활동에 관심을 가진다. ⋅신호등의 의미와 지켜야 할 규칙을 알아본다. *누리과정* ⋅셀로판지로 신호등을 만들어본다. ⋅신호등의 의미와 지켜야 할 규칙에 대해 안다. |
신호등
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2세 | 나는요 역할,쌓기 |
네일샵 가랜드
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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미끄럼틀
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2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
여름 과일
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1세 | 기타 바깥놀이 |
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2세 | 기타 역할,쌓기 |
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선착장
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