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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
멀티플래시
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
① 벽돌 블록으로 자동차 길을 구성한다. ② 친구와 함께 자동차를 굴리며 놀이한다. |
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1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
멀티플래시
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0세 | 좋아해요 안전교육 |
멀티플래시
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
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2세 | 기타 역할,쌓기 |
I수준 ⋅블록으로 소방차를 구성한다. ⋅눈과 손을 협응하여 블록을 쌓는다. II수준 ⋅블록으로 소방차를 구성한다. ⋅눈과 손을 협응하여 블록을 쌓는다. |
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0세 | 움직여요 신체 |
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1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
① 칫솔에 관심을 가진다. ② 칫솔을 자유롭게 움직이며 미술 활동을 경험한다. |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
활동지
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 음률 |
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0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 칫솔을 탐색한다. ② 손에 칫솔을 쥐고 움직이며 소근육 조절력을 기른다. ③ 선생님의 도움을 받아 칫솔을 움직여 이 닦는 모습을 모방해 본다. |
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영아 | 안전교육 |
①몸에 불이 붙었을 때의 대처방법을 안다. ②몸에 붙은 불을 끄기 위해 몸을 좌우로 굴러본다. |
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2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
I수준 ⋅교사와 함께 모양과 모양 글자를 살펴본다. ⋅주변에서 단어카드와 같은 모양 찾기를 시도한다. II수준 ⋅교사가 말하는 모양의 이름을 듣고 모양 글자를 알아본다. ⋅주변에서 단어카드와 같은 모양을 찾아본다. |
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2세 | 기타 신체 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
I수준 ⋅노래를 듣고 따라 부르기를 시도한다. ⋅교사의 손동작에 맞추어 몸 움직이기를 시도한다. II수준 ⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅교사의 손동작에 맞추어 몸 움직이기를 시도한다. |
PPT
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