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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅의사와 환자가 되어 병원놀이를 한다. ⋅친구와 함께 놀이하는 경험을 한다. II수준 ⋅의사와 간호사 흉내를 내며 병원놀이를 한다. ⋅친구와 함께하는 놀이를 즐긴다. |
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2세 | 나는요 음률 |
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1세 | 기타 미술 |
활동지
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0세 | 느껴보아요 미술 |
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1세 | 나는 할 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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1세 | 기타 역할,쌓기 |
*표준보육과정* ⋅굴러가는 바퀴의 움직임에 관심을 갖는다. ⋅물체가 굴러가는 속도에 관심을 갖는다. *누리과정* ⋅경사로에서 굴러가는 바퀴의 움직임을 탐색한다. ⋅기울기에 따라 물체가 굴러가는 속도가 다름을 안다. |
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1세 | 기타 역할,쌓기 |
⋅다양한 동물의 특징을 안다. ⋅동물의 특징을 신체로 표현한다. |
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0세 | 움직여요 기본생활(인성교육) |
•놀잇감을 이용해 안전하게 놀이하는 모습에 관심을 갖고 실천한다. |
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1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
멀티플래시
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1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 경험해본다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 해본다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 해본다. |
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1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅산책할 때 선생님이 보이지 않으면 그대로 있어야 한다는 것을 안다. ⋅신호에 맞추어 몸동작을 멈출 수 있다. 2수준 ⋅길을 잃었을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 대처하는 방법을 놀이로 표현해본다. |
멀티플래시
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0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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