 |
유아 단위계획안 |  단위계획안 > 유아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 동화를 들은 느낌에 대해 이야기한다. |
 PPT
|
| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
신체를 공룡처럼 움직이며 즐거움을 느낀다. |
|
| 유아 | 겨울 특성화교육 |
①눈을 탐색하며 눈의 특징에 관심을 가진다. ②신체를 조절하여 눈 위에 발자국을 다양하게 찍어본다. |
 활동지
|
| 유아 | 가을 안전교육 |
*표준보육* ①유희실에서 불이 난 상황을 인지한다. ②화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. *누리과정* ①유희실에서 누전으로 인해 화재 발생 시 대피경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
|
| 유아 | 새해 점심 및 휴식 |
➀ 즐거운 마음으로 식사한다. ➁ 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
 그림
|
| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
① 친구와 함께 협동하여 게임에 참여해 본다. |
 그림
|
| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅자연의 소리에 관심을 갖고 들어본다. ⋅자연의 소리를 감상하며 아름다움을 느끼고 이야기 나눈다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
①공룡의 생활에 대해 관심을 갖는다. ②동화를 즐겨 듣는다. |
 PPT
|
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
 활동지
|
|
| 유아 | 우리나라 수조작 |
①태극기에 대해 관심을 갖는다. ②부분과 전체의 관계를 이해하고 태극기 그림 퍼즐을 맞춘다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
① 다양한 자연물을 활용하여 액자를 창의적으로 꾸민다. ② 새로운 자료에 대해 흥미를 유지하며 다른 사람의 작품을 감상한다. |
|
| 유아 | 봄 미술 |
||
| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅지갑과 버스카드의 형태에 관심을 가지고 다양한 재료를 이용하여 만들어본다. ⋅종이접기를 통해 소근육을 발달시킨다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
① 동물의 서식지에 관심을 가진다. ② 사는 곳에 따라 동물의 특징이 다름을 안다. ③ 동물들이 사는 곳에 대해 이야기 나눈다. |
 멀티플래시
|
| 유아 | 봄 과학 |
⋅동물의 서식지에 대해 알아보고 구분해본다. ⋅자석의 성질에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
 교구만들기
|
| <1201120212031204120512061207120812091210> |
